在我老家的山溝溝里，老輩子傳下些講究，像我外婆跟我媽，但凡遇上娃們中考、高考，或是外出做啥要緊事，就愛搗鼓筷子。
記得我中考保送考試的前一晚，她們比我還緊張。兩人準(zhǔn)備了六根吃飯用的木筷子，面對(duì)面坐好，那架勢(shì)就像要干一件頂頂重要的大事。每人先用拇指和食指捏住一根筷子，接著兩手的拇指和食指再分別捏住一根筷子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[成個(gè)“匚”字形，最后把筷子湊在一塊兒，擺成長(zhǎng)方形。
擺好后，我媽就開腔，那聲音帶著幾分虔誠(chéng)：“筷子神神顯靈靈，你說我娃能考上重點(diǎn)班向外開，考不上向內(nèi)合。”外婆也在一旁附和，兩人眼睛緊緊盯著筷子。我站在旁邊，心里頭又緊張又期待，眼睛一眨不眨地跟著瞅，仿佛從那六根筷子里真能探出命運(yùn)的一絲端倪。
剛開始，筷子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模瑳]一點(diǎn)動(dòng)靜。我心里頭跟著七上八下，既盼著筷子趕緊有個(gè)結(jié)果，又怕結(jié)果不如意。就在我等得有些不耐煩的時(shí)候，筷子像是被一股無形的力量推動(dòng)著，緩緩向外張開。
我媽一下子瞪大了眼睛，激動(dòng)地抓住外婆的手：“媽，你看，筷子向外開了，咱娃能考上！”那一刻，家里的氣氛頓時(shí)輕松下來，原本壓在心頭的大石頭也落了地。后來，我真就考上了重點(diǎn)班。
從那以后，我打心底里覺著這筷子可神了，就好像它真能預(yù)知未來。再大些，我心里也犯起了嘀咕，知道這世界上沒有啥神神鬼鬼的，筷子的動(dòng)靜，估計(jì)就是手的小動(dòng)作還有空氣流動(dòng)弄的。可有些事兒，還真就巧得很。我上高中的時(shí)候，參加了學(xué)校組織的一個(gè)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，為了準(zhǔn)備比賽，我沒日沒夜地練習(xí)忙活，就盼著能拿個(gè)好成績(jī)。比賽前幾天，我壓力大得不行，人也變得焦躁不安。
我媽看在眼里，急在心里，在一天晚飯后，把我和外婆叫到炕桌前，又拿出了那六根筷子。我媽一邊擺著筷子，一邊嘴里念叨：“筷子神筷子神，你看看咱娃這次參加比賽能不能拿獎(jiǎng)，能拿獎(jiǎng)就向外開。”看著我媽認(rèn)真的模樣，我心里既覺得有點(diǎn)好笑，又隱隱期待筷子能帶來好消息。
筷子開始在她們手上輕輕晃動(dòng)，沒一會(huì)兒緩緩向外展開。說來神奇，比賽過程異常順利，復(fù)雜的電路圖好像都變得簡(jiǎn)單了，沒多大會(huì)功夫一堆電線和電阻元件就在我手里一次接線并通電，最后我拿到了不錯(cuò)的名次。
如今，外婆年紀(jì)大了，眼睛不太好使，我媽頭上也填了不少白發(fā)，可每次我回去，要是碰上點(diǎn)事兒，她們還是習(xí)慣性地要擺弄擺弄那六根筷子。我也不再去較真這到底有沒有科學(xué)道理，這六根筷子的開合，與其說是求神問卜，倒不如說是她們給自己和我鼓勁的法子。
在我的老家還有很多這樣的講究，什么“水碗立筷子”“鉛筆測(cè)生男生女”，但我心里始終認(rèn)為這些都跟迷信扯不上關(guān)系，就是一種念想，一種對(duì)好日子的盼頭。(白雪蓉)